Storia dell'arte · Sito didattico
Strumenti per guardare, leggere e interpretare
Il corso, gli strumenti per leggerlo, gli indici per cercarci dentro
Il corso, e i modi di attraversarlo
Il corso per intero, dalla preistoria al Novecento, anno per anno
Esplora →I capitoli in fila, e la domanda che porta da uno al successivo
Esplora →Percorsi che attraversano epoche diverse seguendo un tema solo
Esplora →Programmazioni già pronte fra i capitoli: un anno in poche ore, o un tema attraverso gli anni
Esplora →Gli strumenti che servono dentro ogni capitolo
Le griglie da cui si parte, e due metodi che non sono la stessa cosa: la semiotica chiede come funziona un segno, l'iconologia che cosa significava
Esplora →Diciannove schede brevi, un problema alla volta: la luce, il colore, lo spazio, l'arco, il modulo
Esplora →Indici: si entra da un nome, da una parola, da una curiosità